關於 "Nihongo no Tane"
目的
透過日語的力量打開大門
□ 通過掌握足夠且流暢的溝通技巧，促進跨文化理解，消除作為消費者或社會一員所經 歷的文化摩擦。
□ 支援在日本企業就職，作為日語學習者的目標之一。
□ 支援優秀外國人力資源的語言方面，並為克服因日本出生率下降而造成的勞動人口減少做出貢獻。
透過語言方面的支援，使國家及企業能獲得優秀的外國高階人才。
通過日語教學，促進世界各地愛好日本的人們正確理解日本文化。
□ 消除因語言障礙而產生的相互理解不足，創造國際共創而非國際競爭。
概述
公司名稱 日本種子 ®︎
代表人 糸川 優
所在地 〒 107-0062 東京都港区南青山二丁目2番15号 ウィン青山942
業務活動
面向日語學習者的日語教學業務
為在日本公司就職的外國人提供就職建議
企業理念
傳統日語教育的主要目標是進入大學。
但最近，日語教育的目標已超越大學教育，轉為在日本企業就職。 這是由於日語學習者的意識和日本社會需求的改變所致。
在日本的外國留學生中，希望在日本企業就職的人數一直維持在 60% 以上，雖然在科羅娜時期這個數字有所下降。 然而，只有 32.4% 的大學畢業生能夠在日本公司找到工作。 目前的情況是，由於日本求職過程的複雜性和緊迫的時間表，他們完全錯過了機會。
此外，相較於日本企業所要求的日語能力，日語學習者本身對自己的日語溝通能力過於自信，無法與日本求職者競爭。
這種情況是出生率下降的日本社會所不能忽視的。
因此，我們決定支援擁有日語能力的外國人就職，讓他們正確了解日本社會、企業及就職活動，並改善他們最容易出問題的日語溝通能力。
除了支援外國人就職外，我們也致力於在日本社會推廣德福。
代表與講師
糸川 優（ITOKAWA, Yu）
自我介紹
出生於日本東京。
我出生並成長在一個極度熱愛美食的家庭。
上小學的時候，我經常待在廁所裡逃避學習，媽媽讓我把日語字典帶進來在廁所裡看，看字典讓我開始學習日語。
此外，我對於不同文化的興趣，也是在孩提時期與我所接待的寄宿家庭外國人的接觸中培養出來的，這也讓我選擇了外國人和日本人的日語教育。
教育背景
青山學院大學日本文學及日本語學士
青山學院大學日本文學及語言學碩士
青山學院大學文學研究所日本文學及日本語博士課程畢業
完成國立日本語教育研究所日本語教育中心長期專業研修（420 小時以上
資格等
中・高等学校教諭免許状（北京語）
高等学校教諭免許状（北京語）
日本語教育能力検定試験合格
文部科學省 - 已通過註冊日語教師（國家資格），目前正在辦理中。
性能
紙張
陳述副詞の共起関係ー推量表現の場合
陳述副詞の本質
「つもり」を含む文の陳述性ー日本語教科書の例文
非断定の助動詞表現ーよう八だ）・らしい・みたい（だ）を巡って
など
著作
どんどん読めるいろいろな話―中級日本語学習者・帰国子女のための読解教材
など
寫字典
類語例解辞典（小学館）
日本国語大辞典（改訂版）
類語新辞典（三省堂）
など
他
海外技術者研修協会アジア人財構想共通カリキュラム教材開発（METI）
工作經歷
曾在埼玉大學研究所、大分大學、立命館亞太大學、武藏野大學和日本大學擔任講師，目前任教於築波大學、明治大學和聖路加國際大學。
我在大學教授的科目
日語（零基礎到高級）
日本語能力試驗和日本留學試驗
師資培訓科目
日本事務
一年級基礎練習 (識字)
中高級口語
中高級和高級聽力
商務日語
就業支援
日語語言學入門
學術寫作
日語表達
其他
